[阿联酋，迪拜，2023年12月5日] 今日，人才与绿色峰会在迪拜大学举行。正值2023年联合国气候变化大会期内，峰会聚集了来自全球22个国家，36位“未来种子2.0”人才项目参与者。此外，峰会还邀请了国际组织学者、迪拜大学教授与华为的专家们一同探讨数字技能在应对可持续发展挑战中的必要性。

峰会吸引了包括学者、学生和华为专家在内的众多与会者

华为企业沟通部副总裁张园在致辞中表示：“减轻气候变化的影响应该是我们所有人都关心的话题。联合国气候变化大会已经创造了一个伟大的平台，聚集全世界最顶尖的思想和力量，发起具有现实意义的讨论与行动。年轻一代是实现未来可持续发展的重要支柱，华为将持之以恒地为青年才俊提供必要的数字素养培训，释放你们的创造力与激情，展现ICT技术的巨大潜力，解决现实生活中的问题，面对挑战并克服它们。”

迪拜大学校长Eesa Mohammed Al Al Bastaki博士同样表达了迪拜大学对人才培养的重视，他提到：“迪拜大学自办学以来，一直热衷于提供高质量、国际化的教学标准，并为学生提供技术和实用技能培训，鼓励他们创新与创造，以应对未来的工作需求和挑战。我们也非常荣幸能与华为一起合作培养ICT人才，提升他们对世界可持续发展的认知，肩负责任塑造绿色未来。”

峰会最后，雅典经济与商业大学教授、丹麦技术大学教授、欧洲环境与资源经济学家协会（EAERE）主席、可持续发展解决方案网络（SDSN）全球气候中心主席及欧洲联合主席Phoebe Koundouri博士就她近期与华为合作的《推动双转型的双技能：定义绿色和数字技能与工作》白皮书表达了她的看法。她表示：“发展绿色和数字技能能够有效推动气候中和与就业机会的复苏。绿色技能强调能源与环境，数字技能则与ICT技术相关，两者将共同促进经济向可持续发展的过渡，以应对更多世界环境与气候挑战。”

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[哥伦比亚，波哥大，2023年12月7日] 由联合国教科文组织（UNESCO）、华为、哥伦比亚国际合作署、德国国际合作署（GIZ）和埃菲社（EFE）联合举办，主题为“深耕智能时代数字人才发展”的第二届拉美和加勒比地区ICT人才峰会在本周一至周二在哥伦比亚首都波哥大举行。哥伦比亚政府高级官员、区域知名高校、ICT行业领袖，以及华为人才项目的获奖者等约600人参加了峰会活动。

与会人士重点讨论了区域数字人才发展面临的挑战、最佳实践、相关政策制定和前景，以及为缩减性别和地域鸿沟所做的努力等数字人才发展相关议题。

UNESCO在会中强调了区域缩减数字鸿沟的三大挑战。根据其研究，缺乏教育资源、教师资质尚浅和基础设施覆盖不足是阻碍数字技能学习的三个主要问题。在偏远地区或农村地区，这一现象更加明显。UNESCO拉丁美洲及加勒比地区主任克劳迪亚·乌里韦（Claudia Uribe）在发言中指出：“ICT产业在拉美和加勒比地区有着很大的增长潜力，而且能够为区域内的诸多挑战提供创新解决方案，从而推动地区的整体发展。”

联合国教科文组织拉丁美洲及加勒比地区主任 克劳迪亚·乌里韦

与会多方人士在活动中表示，克服现有挑战，进一步推动数字人才发展需要各方协同努力。哥伦比亚国会众议长安德雷斯·卡列指出：“哥伦比亚希望成为创新和数字人才发展的领导者。但要实现这一目标，只有政府是不能完成的。这就是我们参会的原因。推动创新生态系统的建立，促进企业家、初创公司和合资公司之间的协作是关键。这将带动思想和经验交流，营造一个有利于创新解决方案的环境。”

哥伦比亚国会众议长 安德雷斯·卡列

“数字人才是华为公司愿景的重要部分。为了实现这一愿景，我们依赖并珍惜青年才俊，尤其是他们的创造性思维和创新。作为企业和创建数字人才库的重要一方，我们致力于培养未来的青年人才。”华为公共及政府事务部总裁王剑峰在发言中说。

华为公共及政府事务部总裁王剑峰

今年是华为在拉美和加勒比地区开展人才旗舰项目“未来种子”的第十个年头。2014年，该项目首次被带到拉美地区，目前已经扩展到区域内约20个国家、超过2100名学生接受了最新的ICT技术培训。此外，华为还通过华为ICT学院项目与超过450所当地高校建立了合作伙伴关系，为当地学生提供证书课程。近年来，在华为公司组织的全球ICT大赛中，来自拉美和加勒比地区的多支学生团队进入了全球总决赛。

华为指出，公司已经与区域多个合作伙伴建立了良好的信任关系。我们将继续寻找最适合当地社区发展的合作方式。通过各种项目，让更多人学习数字技能并将其应用到生活中。继续完善拉美和加勒比地区的人才生态，为更多的人提供高质量的数字技能培训。王剑峰指出：“华为致力于与各方紧密合作，寻找本地人才、组织培训，并将他们送到世界舞台上，做出更大的贡献。”

在峰会期间，华为与UNESCO签署了谅解备忘录，将双方的合作提升到更高的水平、继续在拉美和加勒比地区推动人才培养。

华为与UNESCO签署谅解备忘录

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[泰国曼谷，12月7日] 华为、联合国教科文组织（UNESCO）和泰国教育部宣布建立新的战略合作伙伴关系，共同发起“绿色教育”合作倡议，旨在支持泰国学校和社区建设绿色基础设施，为社区和年轻一代提供可持续发展教育，培育绿色能源产业发展所需的本地人才。

华为、联合国教科文组织和泰国教育部联合发起“绿色教育”倡议

绿色教育合作倡议的三个主要领域包括：

绿色学校：支持泰国中学建立具有气候韧性的绿色基础设施，面向师生组织气候变化、可持续发展的教育培训。 绿色技能：支持泰国职业学校的数字能源设施建设，培养学生、教育工作者和社区的实践技能，推动培养绿色能源工程师团队。 绿色社区：支持本地社区和学习中心的数字化和绿色发展培训，提高社区绿色意识和青年群体赋能。

华为将基于其 TECH4ALL 全球倡议，与联合国教科文组织、泰国教育部合作，共同开发覆盖上述三个领域的绿色解决方案。该项目为学校提供数字能源技术、为学生和社区组织绿色教育培训，并通过数字巡展车为泰国农村和偏远地区开展数字技能和气候行动教育。

华为泰国数字巡展车

联合国教科文组织强调"绿色教育"不仅是与生态环境相关的知识和实践，更有助于当代和后代对自然资源的可持续利用。

“可持续发展目标正处于中期阶段，仍需共同努力。联合国教科文组织曼谷办事处行政主管基里莫克-德罗莱特（Kirimoke Drollett）在启动仪式上表示："这一伙伴关系将通过绿色教育应对气候变化，我们很荣幸能够支持泰国开展绿色行动，让世界变得更加美好。"

这一绿色教育倡议标志着共同的承诺，即提高年轻人、社区和其他利益相关者在应对气候变化中发挥积极作用的能力。泰国教育部下属的学习促进局课程发展专家兼战略与规划主任柴帕特·潘瓦塔纳萨库尔（Chaipat Panwatanasakul）强调：“我很高兴能与联合国教科文组织和华为泰国合作，这一绿色教育倡议符合《学习促进法》的使命，即让所有性别、年龄和职业的人都能终身学习，推进数字包容。”

泰国已宣布到 2030 年减少 40% 温室气体排放，并在2050年实现碳中和的目标。为支持上述目标的实现，华为将利用其在数字和绿色解决方案的技术能力推动泰国能源转型。“过去24年中，华为致力于支持在泰国迈向数字互联和低碳未来。截至目前，华为已在泰国家庭和工业领域安装了总计超过 5GW 的逆变器。通过这一绿色教育项目，我们将进一步利用在数字能源的创新技术和在绿色能源培训方面的经验，支持泰国的绿色基础设施建设和本地就业机会创造。”华为泰国公司人力资源部部长柳建民在开幕仪式表示。

华为泰国人力资源部部长柳建民

联合国教科文组织曼谷办事处、当地官员、合作伙伴、师生和社区成员等150多人参加了在泰国举行的启动仪式。作为社区赋权倡议的一部分，该社区的几所职业学校展示了当地种植的农产品。

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